Módulo 3
Lecciones
Recomendaciones para la adquisición de bienes y servicios digitales accesibles.
Bienes y servicios para el acceso de la población con discapacidad a los medios digitales.
Atención accesible en canales digitales.
Canales digitales de atención al ciudadano accesibles, prioridad para la inclusión de las personas con discapacidad.
¿Qué es el ciberacoso y cómo afecta a las personas con discapacidad?
Ciberacoso y discapacidad.
Estrategias para la prevención y atención del ciberacoso.
Ciberacoso y discapacidad: acciones que debes tener en cuenta.
Cuestionario
Lección 8
Ciberacoso y discapacidad: acciones que debes tener en cuenta.
Logro a cumplir por medio de la lección:
Logro D: reconocer rutas y mecanismos a activar en caso de situaciones de discriminación y ciberacoso a personas con discapacidad, acompañado de la creación de campañas para su prevención y atención.
Inversión de tiempo
2 horas
Introducción
La creación de planes de acción para enfrentar problemáticas como el ciberbullying es una estrategia que permite llevar a cabo acciones de gestión de manera más rápida. Tener claros los factores y particularidades que atraviesan esta cuestión es necesario para la construcción de entornos digitales que incluyan a la población con discapacidad. Por ello, esta lección expone puntos clave que debes considerar como actor de la gestión regional para la atención y prevención del ciberbullying. Así podrás identificar qué acciones y qué información requieres para llevar a cabo estrategias de gestión inclusiva para garantizar los derechos y la seguridad de la población con discapacidad en tu región.
La prevención de la discriminación es una acción de gestión inclusiva en discapacidad. Para lograr llevarla a cabo con ayuda de esta lección, te recomendamos tengas en cuenta lo siguiente:
- El ciberbullying o ciberacoso es una forma de violencia que puede afectar a personas de todas las edades, especialmente a poblaciones vulnerables como las personas con discapacidad.
- Es necesario que tengas un plan de acción interinstitucional para la prevención y atención de esta forma de violencia.
Esta lección se abordará por medio de un Video, te recomendamos tomar nota y revisar el material complementario con el fin de que puedas ampliar y profundizar los aprendizajes que te ofrece la lección.
Ya que recibiste recomendaciones sobre cómo abordar el ciberacoso, te recomendamos llevarlas a la práctica de la siguiente manera:
- Crea un plan de acción y prevención en conjunto con instituciones de gestión pública y organizaciones de la sociedad civil.
- Monitorea a la población con discapacidad con el fin de identificar posibles víctimas, priorizando su atención y acompañamiento.
- Desarrolla estrategias de atención legal de casos de ciberacoso hacia personas con discapacidad, recuerda que la discriminación es un delito.
Referencias
Si deseas consultar las fuentes de información con las que se construyó esta lección, accede a los enlaces presentes en las referencias:
- Kit de herramientas para la convivencia escolar. (s.f.). Colombia aprende. Recuperado de: Colombia Aprende.
- Ocran, J. (2019). Disability in the media: examining stigma and identity. Disability & Society, 34(3). Recuperado de: Taylor & Francis.
- Protocolos de denuncia y atención al ciberacoso en Colombia. (2023). Ministerio de Justicia y del Derecho. Recuperado de: Ministerio de Justicia.
- Rojo-Ramos, J., Gomez-Paniagua, S., Castillo-Paredes, , & Galán-Arroyo, C.(2024). Inclusion and adolescence: Attitudes towards students with disabilities and cyberbullying behavior in physical education. Espiral Cuadernos del Profesorado, 17(36). Recuperado de: Espiral, Cuadernos del Profesorado.
Material complementario recomendado
Para ampliar o profundizar sobre las temáticas tratadas en esta lección, te sugerimos la consulta de los siguientes enlaces: