Lecciones
Estrategias para promover el tránsito armonioso y oportuno de niños y niñas con discapacidad al sistema educativo.
Ruta institucional para garantizar la elaboración, implementación, seguimiento y evaluación de los Planes Individuales de Ajustes Razonables- PlAR.
Evaluación del progreso y promoción de los estudiantes con discapacidad.
Fortalecimiento del talento humano de las Instituciones Educativas.
Cuestionario
Módulo 2
Fortalecimiento de la oferta institucional para garantizar la participación plena de las personas con discapacidad.
Introducción
Esta capacidad hace referencia a cómo las Secretarías de Educación pueden fortalecer las estrategias de gestión para mejorar la oferta educativa que garantice las trayectorias educativas de las personas con discapacidad.
Garantizar un buen comienzo en el tránsito de niñas y niños hacia la educación formal, disponer de apoyos y ajustes razonables de manera oportuna y pertinente, así como implementar procesos de evaluación flexibles que favorezcan el avance en los aprendizajes para la vida, son aspectos fundamentales para asegurar una educación de calidad y la continuidad en la trayectoria educativa.
A través del desarrollo de este módulo se busca que las Secretarías de Educación cuenten con:
- Estrategias para promover el tránsito armonioso y oportuno de niños y niñas con discapacidad al sistema educativo mediante acciones de promoción, formación y sensibilización para garantizar el buen comienzo en la trayectoria educativa.
- Estrategias para orientar a las instituciones educativas en la elaboración, seguimiento y evaluación de los Planes Individuales de Ajustes Razonables-PIAR, en el marco de la educación inclusiva.
- Estrategias para la Evaluación del progreso y promoción de los estudiantes con discapacidad, que incluyan criterios y mecanismos de evaluación para valorar el progreso y la promoción de estudiantes con discapacidad.
Estrategias para la formación y gestión del talento humano de las Instituciones Educativas para garantizar los apoyos oportunos y de calidad.
Objetivo del módulo
Orientar estrategias de gestión para fortalecer la oferta educativa que garantice las trayectorias educativas de las personas con discapacidad.
Logros de aprendizaje
- Identificar estrategias de gestión que promuevan el tránsito armonioso y oportuno de niños y niñas con discapacidad al sistema educativo mediante acciones de promoción, formación y sensibilización para garantizar el buen comienzo en la trayectoria educativa.
- Identificar estrategias de gestión que permitan a la Secretaría de Educación fortalecer la línea técnica que se brinda a las instituciones educativas para que los maestros puedan elaborar e implementar Planes Individuales de Ajustes Razonables- PIAR, así como generar mecanismos de seguimiento y evaluación del mismo.
- Identifica estrategias de gestión que fortalezcan los procesos de evaluación de estudiantes con discapacidad, en coherencia con el Sistema Institucional de Evaluación, el Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR) y las prácticas evaluativas inclusivas.
- Identificar estrategias de gestión de la Secretaría de Educación que garanticen la formación docente y la asignación del personal de apoyo necesario para asegurar la atención educativa de estudiantes con discapacidad.
Temas específicos a trabajar en el módulo
Estrategias de fortalecimiento de la oferta educativa:
Lección 1: Estrategias para promover el tránsito armonioso y oportuno de niños y niñas con discapacidad al sistema educativo.
Lección 2: Ruta institucional para garantizar la elaboración, implementación, seguimiento y evaluación de los Planes Individuales de Ajustes Razonables- PlAR.
Lección 3: Evaluación del progreso y promoción de los estudiantes con discapacidad.Lección 4. Fortalecimiento del talento humano de las Instituciones Educativas.