Módulo 2
Lecciones

Lección 1

Brecha digital: otro escenario de exclusión de las personas con discapacidad.

Lección 2

Diseño Universal, un enfoque clave en la superación de las Brechas Digitales.

Lección 3

Accesibilidad web: revisión de la normativa técnica colombiana e internacional y brechas para su aplicación.

Lección 4

Lineamientos y normas técnicas, rutas de acción para la accesibilidad en documentos digitales.

Lección 5

Recomendaciones principales para la producción de contenidos digitales y plataformas web accesibles.

Lección 6

Accesibilidad en documentos Word Y documentos PDF

Lección 7

Verificación de accesibilidad en páginas web.

Lección 8

Productos de apoyo e inteligencia artificial para garantizar la inclusión de las personas con discapacidad al Gobierno Digital.

Lección 9

Estrategias de promoción de la actualización y aplicación del RLCPD.

Glosario

Cuestionario

Cuestionario

Lección 8

Productos de apoyo e inteligencia artificial para garantizar la inclusión de las personas con discapacidad al Gobierno Digital.

Logro a cumplir por medio de la lección:

Logro D: identificar prácticas para la creación, adaptación y evaluación de ambientes, contenidos y documentos de orden digital con características de accesibilidad.

Inversión de tiempo

2 horas

Introducción

La ley 1341 de 2009 contempla como una obligación  la inclusión de las personas con discapacidad a las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), hoy en día comprendidas por el concepto Medios Digitales. Esto, mediante  enfoques diferenciales, es decir, garantizar el acceso de esta población a los medios digitales por medio de estrategias, herramientas y softwares que faciliten su interacción consumo y participación. Por ende, además de contar con entornos digitales accesibles, es también un derecho de las personas con discapacidad el acceder a los productos de apoyo y tecnologías que requiere para hacer uso de los medios digitales. Esta lección desarrolla la idea de productos de apoyo, exponiendo su funcionalidad en la accesibilidad digital, junto con nuevas propuestas de inteligencia artificial: De esta manera podrás reconocer qué estrategias de adaptación se implementan para garantizar la accesibilidad de los dispositivos y contenidos digitales.

Existen diferentes tipos de productos destinados a mitigar las barreras y dificultades que experimentan las personas con discapacidad. Actualmente, con el desarrollo constante de sistemas de inteligencia artificial, se crea un nuevo panorama de productos que apoyan a las personas con discapacidad a llevar a cabo diferentes actividades.  Para desarrollar una mejor comprensión sobre este tipo de productos te recomendamos consultar sobre los siguientes temas:

  • Productos de apoyo.
  • Clase 22 de la Norma ISO 9999.
  • Software para discapacidad.

Esta lección se abordará por medio de una infografía, te recomendamos tomar nota y revisar el material complementario con el fin de que puedas ampliar y profundizar los aprendizajes que te ofrece la lección.

  • Sensibiliza a diferentes áreas y dependencias administrativas de tu región sobre las tecnologías de apoyo que permiten el uso de tecnologías a las personas con discapacidad.
  • Investiga sobre softwares de apoyo para personas con discapacidad, y apunta a su adquisición y distribución.
  • Incluye en tus labores la inteligencia artificial para evaluar y desarrollar medios digitales accesibles.

Referencias

Si deseas consultar las fuentes de información con las que se construyó esta lección, accede a los enlaces presentes en las referencias:

Material complementario recomendado

Para ampliar o profundizar sobre las temáticas tratadas en esta lección, te sugerimos la consulta de los siguientes enlaces:

Cómo la inteligencia artificial mejora la accesibilidad web.     

Catálogo de productos de apoyo.

Lección 9

Estrategias de promoción de la actualización y aplicación del RLCPD.