Lecciones

Lección 1

Estrategias para promover una cultura inclusiva y mecanismos para prevenir la discriminación por motivos de discapacidad.

Lección 2

Estrategias para fomentar la documentación y divulgación de buenas prácticas en las instituciones educativas, con el fin de garantizar el derecho a la educación para todas las personas.

Lección 3

Estrategias para promover la participación de las familias y cuidadores en la promoción de la educación inclusiva.

Lección 4

Comunidad y redes para el fortalecimiento de la educación inclusiva.

Cuestionario

Cuestionario

Lección 4

Comunidad y redes para el fortalecimiento de la educación inclusiva.

Logro a cumplir por medio de la lección:

Fortalecer los principios de colaboración con la comunidad y las redes de apoyo enmarcados en la educación inclusiva y las trayectorias educativas de las personas con discapacidad.

Áreas de la Secretaría de educación involucradas

Promover el fortalecimiento del trabajo colaborativo intersectorial e interinstitucional en la gestión inclusiva puede realizarse desde las distintas áreas de la Secretaría de Educación, especialmente desde Calidad, talento humano, Convivencia e Inspección y Vigilancia.

Inversión de tiempo

2 horas

Introducción

Esta lección se centra en fortalecer el trabajo interinstitucional e intersectorial, mediante la colaboración con la comunidad, alianzas y redes que promuevan la educación inclusiva.

La educación inclusiva y el acompañamiento de las trayectorias educativas de las personas con discapacidad, supone un gran desafío tanto para las Secretarías de Educación como para las instituciones educativas. Por ello, se hace imprescindible generar alianzas y redes que impulsen el avance en este proceso.

Como establece el Lineamiento de Política de Inclusión y Equidad, no es posible alcanzar una educación verdaderamente inclusiva sin la participación activa de las familias, la ciudadanía y las organizaciones de la sociedad civil. Del mismo modo, resulta esencial establecer alianzas entre distintas instituciones y sectores, que aporten desde sus experiencias, servicios y recursos, para hacer frente a estos retos

Esperamos que esta lección te brinde herramientas para fortalecer las alianzas y redes para la educación inclusiva en tu entidad territorial.

Datos Claves para el Seguimiento

Es fundamental contar con datos que permitan hacer seguimiento al fortalecimiento de las redes y alianzas  en pro de la educación inclusiva. Un indicador clave podría ser el siguiente:

  • Número de  instituciones o sectores con los cuales la Secretaría de Educación ha adelantado procesos de articulación para el fortalecimiento de la educación inclusiva.

Fortalecer el trabajo colaborativo desde las Secretarías de educación entre diferentes actores, instituciones y sectores puede aportar en:  

  • Generar una estrategia de gestión que responda con rapidez a los problemas y desafíos. 
  • Articular fuerzas en torno a un objetivo común, lo que aumenta las probabilidades de éxito de los proyectos. 
  • Ampliar la oferta de servicios y competencias. Esto representa una oportunidad para mejorar la accesibilidad, la dotación de materiales, la formación docente y todos los aspectos relacionados con garantizar trayectorias educativas efectivas para los estudiantes con discapacidad.
  • Fortalecer internamente a cada uno de los miembros. Las redes y alianzas facilitan la apropiación de una cultura inclusiva, promoviendo el aprendizaje conjunto, la colaboración, la cooperación y el liderazgo.
  • Dar respuesta a problemas que de otro modo no podrían resolverse. En el caso de la educación inclusiva, los desafíos son complejos y requieren soluciones colectivas.

Ya que tenemos claro algunos elementos sobre cómo fortalecer la comunidad y las redes para la educación inclusiva, te invitamos a construir un plan de acción a partir del ruta planteada en el documento .a ruta “Tejiendo redes para una inclusión real”

Recursos usados en la lección

  • Pdf: “Tejiendo redes para una inclusión real”

Material complementario recomendado

Ministerio de Salud y Protección Social. (2015). Las organizaciones sociales y los procesos de incidencia, participación y gestión en el marco del Sistema Nacional de Discapacidad. Ministerio de Salud y Protección Social. https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/PS/cartilla-fortalecimiento-organizaciones-sociales.pdf

Experiencias de evaluación participativa: https://evalparticipativa.net/recursos/experiencias-y-casos-de-evaluacion-participativa/